Перейти к публикации

Школа 21 века: главный тренд


Что будет, если целый день детей учить одним только формулам? Или только заучиванию параграфов и стихов? Важны пропорции.

Вот чем отличаются вкусные блюда от невкусных? Ответ: пропорциями, изложенными в рецептах. Вот попробуйте высыпать в борщ пачку соли или килограмм перца. Или питаться одними только витаминами. Или, наоборот, в супе – одна вода. Что будет?

Такая же аналогия в образовании. Потому что, по сути, пища для ума мало чем отличается от пищи для желудка.

Что будет, если целый день детей учить одним только формулам? Или только заучиванию параграфов и стихов? Будет несварение ума, как и в случае несварения желудка.

Что же делать несчастной школе?

Особенно, если у одного ребенка прекрасная память, но он не умеет ничего придумывать. А другой – вовсю фантазирует, но мало что помнит. А третий – не генерирует и не помнит, но великолепно перелопачивает любые объемы информации.

Увы, когда наступают экзамены – всех проверяют по одному лекалу. Сравнивая черное с тяжелым и гладкое с длинным. По одной шкале оценок, которая ничего не отражает, кроме уровня тщательности подготовки к тестам и экзаменам. Но разве это нам нужно?

Хорошая новость. Есть выход. Другой рецепт.

Нужно внедрить пропорции.

Например, 30% материала – заучивание наизусть, 60% – изложение информации, 10% – импровизация. И каждый ученик пробует себя в избранном амплуа. А потом его совершенствует.

Так моментально прояснятся сильные стороны ребенка, которые ему будет в удовольствие развивать, заодно повышая его самооценку, чтобы избавиться от комплексов и не нервничать перед каждым уроком и экзаменом.

Тогда всё будет ясно и сбалансировано – что было задано, как выполнено и на какую оценку.

А уж как будут рады университеты и работодатели, когда увидят в портфолио, что этот абитуриент прекрасно работает с информацией (будущий профи рерайтер). А этот – креативщик – все помнит (у него фотографическая память или память на цифры, или на тексты).

Вот они – конкурентные преимущества, которые потом станут делом жизни.

Это и есть индивидуальный подход к обучению – как долгожданный тренд в образовании 21 века. Просто раньше не знали, как его реализовать. А теперь есть рецепт. Причем, для каждого ученика – свой.

Владимир Спиваковский, бизнесмен


Порекомендовать друзьям

Оценить статью

0 комментариев в этой статье

Гость
Вы не авторизованы. Если у вас есть аккаунт, пожалуйста, войдите.
Комментировать статью...

×   Вставлено в виде отформатированного текста.   Вставить в виде обычного текста

  Разрешено не более 75 эмодзи.

×   Ваша ссылка была автоматически встроена.   Отобразить как ссылку

×   Ваш предыдущий контент был восстановлен.   Очистить редактор

×   Вы не можете вставить изображения напрямую. Загрузите или вставьте изображения по ссылке.

Загрузка...
Нет комментариев для отображения
  • Последние Сообщения

  • Последние Темы

×