Safina

может, и перепутала. не буду настаивать) пусть будет и платье, и губы ой, с телефона так неудобно писать, дважды отправил

может, и перепутала. не буду настаивать) пусть будет и платье, и губы

вау! ну тут должна быть... с красными губами... в вечернем платье... Тилана? Ау!

Как Вы мастерски написали резюме на несколько последних страниц! Кратко и красиво. Я даже представила себе эту картинку.

супер, мне кажется, это очень классно. спасибо, изучу и сыну подсуну

листок со списком - хорошая идея, спасибо что любит/умеет делать... вот даже сама не ожидала, что мне будет сложно ответить на этот вопрос. отдалился сын любит музыку, фильмы, ваяет для игры какие-то картинки в фотошопе, пока не очень умело, но пробует и получается, записывает какие-то видеоролики, но опять же про комп игры, вообще такой любознательный, любит всякие курьезы, интересности замечать (это к профессии слабо применимо, но я уж начала отвечать и характеризовать про все), спортом особо не увлекался никогда, больше такой домашний ребенок, спокойный. большинство занятий и увлечений получается так или иначе связаны с компьютером раньше был момент увлекся фотографией, потом прошло занимался в туристическом/краеведческом кружке, но не дозанимался (если б закончил, то получил бы даже профессию экскурсовода), ездил в турпоходы. в принципе, все что с природой связано, животными, тоже любит. друзья у него в общем-то примерно такие же ребята - разные, объединены компьютером, но кто учится хорошо, кто не очень, кто спортом увлечен, кто кулинарией, кто уже поступил в вуз и учится, кто-то фокусами увлечен и творческая натура, в общем разные все... не знаю, по-моему, у всех везде примерно также все.. не знаю как эта информация может помочь, если честно. дедушка один у него летчик, бабушка с предпринимательской жилкой, второй дедушка - простой работяга был, бабушка тоже простая, пролетарии в общем... папа тоже с предпринимательской жилкой, очень коммуникабельный, но с каким-то бизнесом не сложилось, поэтому зарабатывает скорее руками, чем головой, хоть и работает на себя, а не кого-то про себя долго писать, не буду пожалуй)) ну вот как-то так) думаете, надо это писать тут? есть смысл?

спс, подскажите где смотреть? оно по-русски идет?

Это очень-очень сложно - воспитание ребенка. Не у каждого профессионального психолога, педагога и воспитателя все благополучно со своими детьми. А мы ведь этому не учились. Все по интуиции, по схеме как нас воспитывали наши родители, по каким-то примерам...

нет, не читают. для меня это необъяснимо только ненавязчиво и незаметно направлять... и холодильник на кодовый замок, судя по всему доказал теорему - открылся холодильник

цель (как вижу ее я) - стать самостоятельнее, развить ответственность, развить дисциплинированность и волю (преодолевать "не хочу", вставать рано, работать когда не хочется и т.д.), понять и определить для себя цели и планы на будущее (если поймет, что не хочет учиться, а пойдет после 11 класса работать, я приму это, главное чтобы он сам понял)

Пробовали и это Я сама аудиокниги тоже активно слушала, когда не было времени читать и знаю по себе, что воспринимается информация совсем по другому - большая часть ускользает. Все же лучше читать, поэтому я сильно не пыталась их к аудио приучить. Пару раз попробовали и все. Больше музыку слушают.

нет-нет, у нас на 99% единство. это просто единичные ситуации, бывает же, что нет согласия даже у тех, у кого согласие почти всегда

я чувствовала, что у нас с вами есть что-то общее)) знаете, от мысли, что не у меня одной подобные проблемы, немного легче

О нет... это еще одна больная мозоль... Заставить читать нереально Я с детства читала очень-очень много, а дети не читают совсем Я что только не пробовала, вплоть до того, что уже в достаточно приличном их возрасте читала им вслух перед сном и заканчивала на самом интересном месте, чтобы простимулировать их почитать самим что дальше. И что, они читали? НЕТ! Они с удовольствием слушали меня, но сами не читали. И я сдалась. Но я до сих пор не могу понять - как это возможно

"Теряя невинность" Бренсона - тоже хорошая книга. Читала и советовала сыну, но он, наверное, не читал.

спасибо, посмотрю

ну не до такой же степени безынициативный, я надеюсь может, какое-то предложение заинтересует а может и сам "проснется" и захочет взять свою жизнь в свои руки

как вы нашли этот праздник? есть такие компании, где даже постоянно можно детям подрабатывать? как они это оформляют? просто в моем понимании - никто не хочет связываться с детьми, брать их на работу - ответственность большая, а толку мало от них. наверное, я ошибаюсь, у меня застаревшая информация, не занималась раньше этим вопросом.

стараюсь) самовоспитываюсь, так сказать. по теме - решили с мужем провести опрос знакомых на предмет вакансий. потом надо просмотреть интернет. предлагать сыну готовые вакансии или пусть сам ищет? говорит, что смотрел в интернете, но пока ничего не нашел...

хм.. не поняла, если честно сын очень в меня - такой же упрямый, как я в молодости ранее просто было у нас несколько моментов воспитательных. когда папа начинал на мой взгляд слишком жестко с сыном, то я не выдерживала и ставала на защиту сына хотя понимаю, что это неправильно потому и предполагаю, что если опять возникнет жесткая ситуация, то я могу не выдержать - сердце женское не камень, как известно

В таком случае я могу сделать такой вывод: для моего, ничем не обремененного сына, который толком не знает чего хочет от жизни, потому что все у него и так хорошо, подойдет вариант не прислушиваться к тому, чего он хочет, а наоборот - поскорее, не спрашивая его мнения, отлучить от всех материальных благ и выпихнуть работать, причем на работу физически тяжелую. И чем быстрее он поймет то, что Вы написали, тем лучше для него. Беда в том, что у меня, как мамы, рука не поднимется скорее всего... Да и папе не позволю, как только дойдет до реального ультиматума - иди работай, холодильник закрыт

Спасибо. Согласна с Вами. Скажите,как сын в 15 лет отнесся к предложению поработать бесплатно, для опыта? Ведь он тогда не понимал всех плюсов этого, о которых Вы пишете.

Как же сложно объяснить Да никто не заставляет его делать то, что он ненавидит. Вот прям бедный ребенок изо всех сил хочет бросить школу, а злая мама не разрешает. Да он хочет, чтобы его оставили в покое и дали возможность круглосуточно играть и висеть в компьютере, оставили при этом волшебный самозаполняющийся холодильник и не нудили о школе, оценках, будущем и т.д.! Что, предлагаете дать ему эту возможность? Это будет не ошибкой? Это как-то будет способствовать его развитию? Это будет как-то способствовать его карьере? А не получится на выходе не тот вариант, что у него к 23 годам 7 лет опыта, а наоборот - к 23 годам у него ни опыта, ни даже аттестата о среднем образовании? И сидит чадо на шее у родителей, потому что они видите ли не заставляли его и не давили на его нежную психику?? А можно сделать 1 мелкую ошибку и получить большой срок прямо сейчас, в 16.. Это все сослагательное наклонение... Никто не знает точно, что окажется ошибкой, а что правильным решением. Конечно, ошибка всегда - ломать ребенка. Но этого никто и не предлагает. Тут вроде бы речь о том, чтобы помочь ребенку понять поскорее чего он хочет, а не о том ,чтобы заставить его делать то, что хотят родители

Да-да, давайте! Уверена, что с Вами мы уж точно что-то придумаем спасибо папа наш ооочень много времени проводит на работе и очень устает. у него порой просто нет сил, но за детей и для детей он готов на все.

Много правды в Ваших постах. Если рассматривать абстрактного чужого ребенка, то я со многим согласна. Но к моему конкретному это неприменимо, на мой взгляд Вот так вот непоследовательно, да)) Кстати, я не писала, что он не будет работать, а только учиться, что карьера не нужна и т.д. Я только имела в виду, что получить среднее образование надо, как минимум. Неохота спорить с Вами по всем пунктам, Вашу позицию я поняла и во многом согласна, повторяю. Вот только хотела еще возразить по поводу почему я так обращаю внимание на оценки. Оценки сами как факт, как объективная оценка интеллекта ребенка, меня не очень волнуют. Я рассматриваю оценки скорее как показатель того, что человек умеет работать с информацией, обрабатывать и запоминать ее, умеет аналитически мыслить, умеет ставить цели, добиваться их, преодолевать свою лень, нежелание и прочее. Вот когда все оценки в основном хорошие, то скорее всего по всем этим показателям ребенок справляется и как минимум с самодисциплиной и умением преодолевать препятствия у него все в порядке. И соответственно наоборот. Если все оценки плоховаты, то есть надежда, что ребенок вышеприведенные качества реализует в хобби, спорте, чем-то, что его увлекает. Если же и этого нет, то значит не развиты в нем все эти, необходимые для взрослой жизни, качества. Как-то так я понимаю.