Перейти до змісту

ЕЖка

Форумчанин
  • Постів

    1 752
  • Зареєстровано

  • Відвідування

Весь контент ЕЖка

  1. заметано, лимон меняем на лайм, морская соль... - НО ...давайте дружить семьями...
  2. но девочки все равно обижаются.... а не стоит. текила, текила, текила.... настроение хорошее...
  3. ПОГОДИТЕ ТАНЦЕВАТЬ...- ТЕКИЛА...текила......текила..-есть такая песня....слыхали??? оччень помогает... исправить негатив на..позитиф...
  4. так это же здорово!!!! но ... возвращаемся в п.1 - никогда не говори "никогда"... шутка, конечно.
  5. да не огорчайтесь.... Лингвистическая неточность мысли. не более того.
  6. а это типа ЛЮБОВЬ к ближнему. Любишь, то Сажи ему - что он козел, что рога у него ветвистые.... - правду скажи!!! и будет ему счастье.....
  7. нет абсолютной уверенности, что следует.... , но небесполезно. И уж лучше, чем припарировать души и чувства других , их отношения.
  8. НЕ СОГЛАШУСЬ. мы все порой мним себя знатоками "чужих душ". НЕ стоит обольщаться. В себе лучше покопошиться...- много чего интересного можно найти. И не очень интересного тоже....
  9. а кто знает , ЗНАЕТ НАВЕРНЯКА!, что именно может меня сделать счастливее?? взгляд со стороны на такие вещи дает высокий процент искажения.
  10. так тут про сердце , как мне кажется, никто разговор и не ведет. Вопрос звучал так-КАК ОЧЕРЕДНОСТЬ будем определять?? это разве про сердце?
  11. более того - проблемы воспитания можно как то решать... а вот натуру изменить- не получится!...
  12. русские, или нерусские - но ее придумали???!!!! значит кому то это было нужно? или даже необходимо. Хотя у меня иная версия мотивации - придумали, что бы "оправдать" глупости, нелогичность поступков и безрассудность....
  13. Ненависть "плохое чувство". НЕ конструктивное, не рациональное, не позитивное, не результативное, не созидательное..... Ах дааа.. , эмоции? так есть же куча мест и способов их активизировать.....
  14. Если у кого то все еще стоит вопрос - Учить или можно обойтись? - не сомневайтесь ни одной секунды -УЧИТЬ!!!!! притом НАЧИНАТЬ НИКОГДА НЕ ПОЗДНО. Конечно, дети ,подростки усваивают все намного проще, быстрее... но у взрослых людей сильнее мотивация и личная организация. И методы обучения - ВСЕ ИМЕЮТ МЕСТО - индивидуальность подхода , обстоятельств и возможностей. НА счет САМОУЧЕК, то считаю, что это не совсем нужный (подходящий) метод ДЛЯ ДЕТЕЙ. Сейчас куча всяких возможностей , начиная из групп в детских садах. Советую таких детей (обучающихся вне поля вашего зрения) ПОСТОЯННО контролировать и закреплять дома полученную инфу. Из личного опыта добавлю - Своего ребенка в свое время учили в специализированной англ школе. Родители(т.е.-я) хотели, а он -НЕТ!!! сопротивлялся, пытался прогуливать.... и т.д... Жесткий контроль, заставляли учить дом задания - чуть не силком. А переходный возраст - это вообще страшно вспоминать. Но у меня была абсолютная уверенность, что ЭТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нужно. Результат таков - - сын повзрослел, закончил школу, хороший ВУЗ, английский -не основная профессия, а дополнение возможностей, работал неоднократно за рубежом..... и не злым тихим словом вспоминает "насилие" над ним в школе. С БЛАГОДАРНОСТЬЮ.
  15. ну в ПОДРОСТКОВОМ периоде -кризиса среднего возраста вообще то не бывает. ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ.
  16. переоценкой ? скорее недооценкой.или ОСМЫСЛЕНИЕМ,
  17. замечать не интересно. Побеждать -да. Ведь сам процесс борьбы (а не только результат) - это очень увлекательно...
  18. Развитие одной и той же мысли. Немного разные аспекты, но Мудрость _я точно знаю, не приходит гарантировано и автоматически тогда, когда МНОГО ЛЕТ....
×
×
  • Створити...