Перейти до вмісту

Рекомендовані повідомлення

Опубліковано:

Единственный закон новой власти, что стоит поддерживать двумя лапами - это о сокращении количества мест вузов.

 

Надо не количество мест в вузах сокращать, а закрыть выросшие как на дрожжах последние 15 лет коммерческие вузы, цель которых получение денег, а студентов - дипломов.

Опубліковано:

Речь идет о любой деятельности, даже той, которой не учат в ВУЗах.

Когда человек определиться с профессией, ему нужно найти лучшего доступного специалиста в этой области и сделать все, чтобы попасть к нему в ученики. Кроме того читать, смотреть и слушать всю доступную информацию, обсуждая с наставником. И, конечно же, применять на практике полученные знания под чутким руководством наставника.

Может это звучит нереально, но в жизни работает значительно лучше, чем существующая модель образования :)

В Вас говорит обида на отечественную систему образования. Не всему можно начиться в "подмастерьях", во многих отраслях деятельности не обойтись без фундаментальных знаний в ряде отраслей науки. Представляю себе: приходит такой ученик к стоматологу и говорит "научите-ка меня зубы лечить")), ученик физика-ядерщика тоже может неплохо повеселить)

Опубліковано:

Надо не количество мест в вузах сокращать, а закрыть выросшие как на дрожжах последние 15 лет коммерческие вузы, цель которых получение денег, а студентов - дипломов.

 

Дело в полном отсутсвии преподавательского состава. Примитивные динозавры, оставшиеся своей дремучей головой в СССР.Заняты либо вятками, либо поиском средств к существованию,но никак не наукой..

Опубліковано: (змінено)

С другой стороны, мы по обмену студентами оказались в Ла Сапиенца (Рим). Как-то нелегкая занесла нас случайно на лекцию по математике на факультет экономики. И вот полчаса второму курсу ЭКОНОМИСТОВ лектор рассказывал, что «а квадрат минус b квадрат равно (a-b )(a+ b ) »

Через полчаса он уточнил: все понятно?

Поднялась рука: Скажите, а в обратную сторону это работает.

 

 

Как бы: занавес!

Мы просто себя великими математиками ощущали на фоне этих экономистов, мы ж еще интегралы да математическую индукцию решать умеем.

 

Так что ваш пример : я вас поздравляю, вы вышли на европейский уровень высшего образования. 

"Решать математическую индукцию" -это забавно :D

Змінено користувачем kiv147
Опубліковано: (змінено)

Расскажу про свою учебу в киевском политехе

1. Институт с военной кафедрой - это известный способ откосить от армии. Закончил учебу в 2009м. В принципе в это время в военкомат никого не тащили. Но сейчас это снова будет актуально. Взятку за белый билет я лично не знал кому и как давать.

2. Наличие диплома  - это все-таки плюс в резюме. Ребята без диплома жалуются, что им труднее трудоустраиваться.

3. Институт - это какие-никакие знакомства. Пусть не с теми, кто поможет устроиться в жизни, но просто знакомства с собратьями по несчастью.

4. Нас учили относительно добросовестно и преподы не забивали на пары и взятки ни одной не дал за все время учебы. Но институтская программа для будущих программистов - это дифуры и сопромат. Кому это нужно - непонятно. У меня к 3-4 курсу пропадало всякое желание учиться. Вместе с тем, по какой-то неведомой причине тот, кто лучше учился - лучше и устроился. Я до сих пор не понимаю почему так, но закономерность вполне очевидная.

 

Если знаете как сделать белый билет (для парней), то лучше на заочку идти. А если знаете как трудоустроиться без диплома (в принципе не так и сложно) и хорошо подвешен язык в плане общительности, то можно вообще не гробить 5 лет в институте.

Отсюда вывод: институт дает некоторые плюсы в жизни, просто цена 5-6 лет молодости - это многовато.

Змінено користувачем mastermind
Опубліковано:

....это какие-никакие знакомства....плюсы в жизни...

 

Почему ради этого клуба знакомств государство должно содержать шайку преподаватей-взяточников и огромную инфраструктуру? Чтобы на выходе иметь учительницу английского языка с красным дипломом, которая(было у меня такое щастье в офисе) не может написать примитивное письмо на английском без кучи ошибок?

Опубліковано:

Почему ради этого клуба знакомств государство должно содержать шайку преподаватей-взяточников и огромную инфраструктуру? Чтобы на выходе иметь учительницу английского языка с красным дипломом, которая(было у меня такое щастье в офисе) не может написать примитивное письмо на английском без кучи ошибок?

Ну давайте не брать самые крайние случаи. Вот у меня дочь закончила 1 курс Донецкого Медицинского Университета. Так она спала по 5 часов в сутки. Потому, что драли их как сидоровых козлят. Сейчас подёргалась по Украине и вернулась в Донецк. За 5 лет много чего ещё поменяется. Но основная причина - преподавательский состав, учебная база и система преподавания. 

Опубліковано:

Почему ради этого клуба знакомств государство должно содержать шайку преподаватей-взяточников и огромную инфраструктуру? 

Маємо те, що маємо. Не в наших силах это изменить. И мне совсем не хочется смотреть на проблему со стороны государства. Я надеюсь, что найдутся абитуриенты/их родители , которые прочитают нашу ветку и будут поступать в ВУЗ с правильным пониманием ситуации. И смогут реально оценить окупаемость потраченного на учебу времени и денег.

Опубліковано:

В Вас говорит обида на отечественную систему образования. Не всему можно начиться в "подмастерьях", во многих отраслях деятельности не обойтись без фундаментальных знаний в ряде отраслей науки. Представляю себе: приходит такой ученик к стоматологу и говорит "научите-ка меня зубы лечить")), ученик физика-ядерщика тоже может неплохо повеселить)

Обижаться на систему образования - непродуктивно :)

Разве что на самого себя, и то не долго :)

Сделал выводы и пошел дальше.

К тем выводам, о которых пишу, пришел спустя почти 10 лет после окончания КПИ.

Закончил Мехмаш с красным дипломом. Это я не хвастаюсь, так для лучшего понимания моей позиции. Диплом этот можно где-то на стенку прибить, пользы от него минимум. Когда регистрируешь предприятие диплом не спрашивают :)

В "подмастерьях" звучит не очень красиво, но в жизни работает отлично, главное Мастера выбрать правильно :)

Можно самому получать опыт, делая по пути все возможные ошибки. Но зачем?

Понимаю, что "образование" - это священная корова, которая глубоко сидит в головах общественности. Но если корова перестала давать молоко, зачем ее кормить?

Все ИМХО.

Опубліковано: (змінено)

Понимаю, что "образование" - это священная корова, которая глубоко сидит в головах общественности. Но если корова перестала давать молоко, зачем ее кормить?

Потому что этот образ "священности" всячески поддерживается.

"священные коровы" - прекрасный источник прибыли.

Но только для коров, а не для тех, кто их кормит. :lol:

Детсад-школа-институт-работа-женитьба-дети... и дети идут в начало цикла

Многим трудно понять, что после школы бывает что-то другое, чем институт. И многим трудно поверить, что схема безнадежно устарела.

Змінено користувачем mastermind

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.
Note: Your post will require moderator approval before it will be visible.

Гість
Відповісти в тему...

×   Вставлено в вигляді відформатованого тексту.   Вставити у вигляді звичайного тексту

  Дозволено не більше 75 смайлів.

×   Ваше посилання було автоматично вбудоване.   Відобразити як посилання

×   Ваш попередній контент був відновлений.   Очистити редактор

×   Ви не можете вставити зображення безпосередньо. Завантажте або вставте зображення за посиланням.

Завантаження...
  • Зараз на сторінці   0 користувачів

    • Немає користувачів, які переглядають цю сторінку.
×
×
  • Створити...