Компьютерная зависимость у ребенка

[Sofia Vatrushkina 12 646]

У меня брат одно время играл усиленно, а потом перерос.

Если ребенок реально много играет(психолог в школе ж есть? Наш говорил, что если 30% и более времени игре отдает), то это к специалисту.

Если меньше... Многие просто с возрастом перерастают, как машинки, скейтборды и bmx, рок-музыку.

Просто в 14-16 лет свойственно во что-то погружаться «до фанатизма». 

Как реагировать родителям футбольных ультрас? Ну, следить, чтобы учился. Будет ум - будет возрастное развитие, пройдет этап увлечений. 

Не будет ума - застрянет. 

[TILANA 7 682]

У меня брат одно время играл усиленно, а потом перерос.

Если ребенок реально много играет(психолог в школе ж есть? Наш говорил, что если 30% и более времени игре отдает), то это к специалисту.

Если меньше... Многие просто с возрастом перерастают, как машинки, скейтборды и bmx, рок-музыку.

Просто в 14-16 лет свойственно во что-то погружаться «до фанатизма». 

Как реагировать родителям футбольных ультрас? Ну, следить, чтобы учился. Будет ум - будет возрастное развитие, пройдет этап увлечений. 

Не будет ума - застрянет. 

Заранее прошу прощения, но брат, сват и ребенок друзей - не рассматриваются.

У Вас когда свой появится - тогда и поймете.

Просто заранее с детства надо заинтересовывать живыми играми и общением, а потом - развитием и чтением.

Моему 6 с копейкой, планшет принес Дед Мороз давеча, т.к. ноут свой не даю. Ранее не играл, не имел доступа  и т.п.

А родителям ультрас футбольных уже вообще не о чем думать - они уже все упустили...

 

и я поняла, что в каждой российской школе обычной есть отличный психолог - верю! почему нет?

В нашей, дофигасе платной, он присутствует.

[Mozart 668 783]

Заранее прошу прощения, но брат, сват и ребенок друзей - не рассматриваются.

У Вас когда свой появится - тогда и поймете.

Просто заранее с детства надо заинтересовывать живыми играми и общением, а потом - развитием и чтением.

Моему 6 с копейкой, планшет принес Дед Мороз давеча, т.к. ноут свой не даю. Ранее не играл, не имел доступа  и т.п.

А родителям ультрас футбольных уже вообще не о чем думать - они уже все упустили...

 

и я поняла, что в каждой российской школе обычной есть отличный психолог - верю! почему нет?

В нашей, дофигасе платной, он присутствует.

Легко управлять ребенком, пока ему 6 лет.

 

Когда Вашему станет 15 - вернемся к этому разговору :)

[TILANA 7 682]

Легко управлять ребенком, пока ему 6 лет.

 

Когда Вашему станет 15 - вернемся к этому разговору :)

Не вопрос.

Я не говорю, что все смогу, я этого и сама не знаю.

Время - главный судья.

 

Маэстро, я на этой неделе похоронила отца

нет красноречия сейчас, как и желания спорить...

 

Пройдут годы, и, при желании, я Вам все докажу...

[anastasio 101]

Сам в школе много играл, когда родители всем обеспечивали и в принципе ничего не нужно было делать, потом комп'ютер устарел и стали понемногу надобится деньги (с друзьями кудато пойти, чтото купить) , начал зарабатывать купил новый комп'ютер желания и времени играть уже небыло, кстати думаю что в виртуальную жизнь больше всего затягивает отсутствие друзей.

[Olika 179]

Уважаемый Mozart! Вот и психолог у Вас есть - только до форума редко добирается! Немного поделюсь личным опытом.

 

Для начала подсядьте к сыну - с его разрешения - проявите уважение к его мнению и желанию - "Можно с тобой посидеть, посмотреть?". Если возражает - то спросите "Когда можно будет? Я хочу посмотреть как ты играешь, побыть рядом с тобой, соскучился".

 

Если нет возражений, то посмотрите, понаблюдайте за ходом игры, за реакцией сына во время игры, какие чувства в этот момент испытывает. Очень важно найти то недостающее звено, которое он там находит, какой характер игр, насколько агрессивны. Если есть кровь - спросите - насколько нравится, что именно нравится. Какие задачи и есть ли они вообще, смысл игры, расспросить о деталях, проявите реальный интерес - это как минимум сблизит хотя бы на маленький шажок. Нужно наладить доверительные отношения. В последствии узнать чего он хочет - только ВАЖНО получить ответ не существительное (женское желание), а глагол (мужское желание) - Что он хочет делать, Чем заниматься кроме учебы, чем увлечен, какие планы на неделю, выходные. 

 

Когда я впервые подсела к 15-летнему сыну и начала задавать вопросы типа "А что это? Как это работает? Какая миссия у героя? и Какие красивые пейзажи!!! Ребенок был в шоке - а на глаза навернулись слезы. Это было очень трогательно! Потом его как прорвало - он с таким удовольствием рассказывал и делился своими переживаниями, потом сказал, что ему очень приятно что я СЛУШАЮ ЕГО!!! Хотя мы много с ним общаемся - а эта тема компьютерных игр - ТАБУ!

 

С младшим тоже самое. Только меня на долго не хватает - когда чувствую, что уже достаточно - также вежливо и с пониманием останавливаю этот процесс, говоря что я уже наполнена и информацию не воспринимаю.

 

Данную проблему можно развернуть и использовать во Благо каждой стороне. 
 

Но ограничение у нас все же есть - не более 2-х часов в день (с учетом мультиков, фильмов и игр у младшего) у старшего свой ноут и тоже регулируем. Когда время заканчивается - то по возможности "выгоняем" на улицу - чтобы больше двигались.

 

Честно говоря, период 8-9 класса прошел абсолютно холодно и безразлично к учебе, в 8 классе не мог найти друзей и очень страдал по этому поводу - ему со сверстниками не интересно, а со старшими сам не решается общаться. Заставили выбрать спорт - насильно - выбрал айкидо - на первой тренировке играли в футбол (не понравилось) - на второй руку сломал... Больше туда не пошел. Через неделю вышел от травматолога, упал на улице - сломал вторую руку... Но после все все же пошел на рукопашный бой - там начал выплескивать свою агрессию и завязалась и дружба и общение.

 

На сегодняшний день тоже учится в лицее и это первоочередное - сначала уроки, потом игры и то по выходным (времени нет) - максимально время заполнено. Но это результат большого труда и конечно же терпения. Все гладко не получится.

 

Еще решили добавить постоянные обязанности по дому, т.к это дисциплинирует. Обязанности желательно максимально приближенные к мужским для мальчиков и женские для девочек. Парень может сходить купить продукты, вынести мусор, все, что тяжелое перенести и т.д., поменять лампочку. Даже если Вам это сделать не сложно и Вы сами все это делаете - "поделитесь" своими обязанностями.

 

Еще очень важный момент - чем больше ты отрицаешь какой либо факт, поведение, ситуацию - тем больше этого в твоей жизни становится. То есть точка концентрации в одном моменте постоянно накаляется. Как только расслабляешься и рассеиваешь фокус своего внимания, зацикленности - то ситуация как-то разруливается сама по себе. Это все равно, что солнечный луч направлять через лупу на воспламеняющуюся поверхность - результат знаете сами. 

 

Минимизируйте критику в его адрес, не сравнивайте ни с кем!!!
 

Пробуйте достучаться, верьте в собственного ребенка!

[Марина Гордеева 0]

хотя многие и пишут, что ничего страшного в этом нет, я не согласна. возможно, многие гуру и начинали так, но не у всех ведь такая судьба в дальнейшем. с этой проблемой нужно бороться. может быть ваше ребенок и сам осознает что впустую тратит время....

[elis_sweety 0]

Моя племянница (возраст 2 года) без планшета не может нормально поесть   Папа специально включает ей игру, и таким образом отвлекает от сопротивления кормлению кашей. На лицо зависимость с самого раннего детства ))

[Mozart 668 783]

Моя племянница (возраст 2 года) без планшета не может нормально поесть   Папа специально включает ей игру, и таким образом отвлекает от сопротивления кормлению кашей. На лицо зависимость с самого раннего детства ))

У племянника дочь - умница, в 5,5 лет пошла в школу, закончила 1й класс лучшей ученицей в классе. Очень развитая девочка, быстрее всех читает, лучше всех считает и т.п.

Однако вот уже год, как у нее начали проявляться все признаки зависимости. В раннем возрасте она возникает очень быстро и быстро развивается. Дома - постоянные игры на планшете. Когда планшет сломался - перестала играть. Однако когда приходит в гости к кому-то из родственников - сразу бежит к компьютеру и просит поиграть. 

Дочка у меня тоже тянется к играм - то на планшете, то на телефоне. Даю, но очень изредка. И отлично понимаю, к чему это может привести. 

Кстати... когда старший принес после окончания 10-го класса плохой табель, я просто поставил вопрос ребром: "Сам выбирай свое будущее. Или игры, или..." В тот же день он сам снес все. 

Психологи скажут, что так делать нельзя. Нельзя давить. Но у меня уже не было другого выхода.

 

Кстати... Вы поставили в конце два смайлика. Я бы не спешил с ними... 

[Orlenard 784]

Сам в свое время этим болел. Но прошло со временем... Лет так в 27. 

 

Посоветую:

1) 15-16 лет, значит скоро в университет. Запишите на подготовительные курсы. Чтобы каждый день приходил домой часов в 7-8 вечера. Не будет ходить - в наказание отбирайте ноут. (С его точки зрения это будет уже не Ваш акт отцовской тирании, а жесткое наказание за то, что он пошел против "системы". Да, эмоции будут, но главное, что про себя он будет думать именно так) 

2) Зайдите на его компьютер и полазайте по порносайтам загрузите туда вирусов. Не сильных, но или заметно замедляющих технику или раз в пять часов уводили бы на перезагрузку. То есть сделать так, чтобы работа за конкретным ноутбуком доставляла ему дискомфорт. И он будет вынужден или вникать в проблему и чистить компьютер (что для 15 летнего геймера тяжело, но познавательно) или будет терпеть и получать негатив от "вылетов". Но ставить такую пакость будет тяжело для совести. 

3) Попробуйте перевести его интерес с обычных игр на какие нибудь более интеллектуальные. Можно собственным примером. Но главное ненавязчиво! 

4) Заразите его коллекционированием. Не "легендарных мечей" в игре, а чем-нибудь материальным. Например, нумизматика. В таком возрасте люди на это очень падки. Привезите из заграничной поездки монет (в том числе, обязательно, одну-две редкие, чтобы коллекция уже была). Потом еще и еще. Когда он заинтересуется, то он сначала будет долго изучать новый для него мир, а потом полезет на сайты продажи раритетов, офигеет от цен, но получит стимул для собственного развития.