Kometa

Вы идеалист! Тут в вайбере родители спрашивают, как решить задачи в третьем классе! А вы думаете, что дети будут знать меньше, чем родители. Почитайте соцсети: "Попытался сделать домашку за 5 класс - почувствовал себя идиотом с двумя высшими образованиями!", "Ужас, как много задают!", "Зачем детей так нагружать?", "Отличник! Дай списать троечнику и он потом возьмёт тебя к себе на работу!" и т.д. и т.п. Сделайте опрос: какие падежи есть в русском и украинском? Які бувають речення? Чим вода відрізняється від інщих речовин? Яка валентність кисню? Яка столиця Мадагаскару? А потім проаналізуйте результати. І зрозумієте, що далеко не всі такі розумні, як ви. І не вважають знання за цінність. Меня заботит вопрос образования детей. Я объясняю, недавно купила "Занимательную физику" Перельмана. Дочка читает. И моя мама покупала дополнительную литературу, я дополнительно занималась. Школа советская учила красиво писать, учить наизусть, заставляла учиться. Сейчас родители не любят, когда их чадушек заставляют. Я за то, чтобы был выбор. И те, кому неинтересно, не шли на урок физики. Чтобы моему ребенку не мешали на уроке. Мне учитель рассказывала:"Сидит класс, 7й, кажется. Все шумят. И тут одна девочка на весь класс:"Заткнулись все! Я хочу МарьИванну послушать!!!"

Нужно знать ситуацию. Видеть девочку, мальчика. Тут есть факт, что она достигла половой зрелости, но не достигла социальной. Но в случае создания семьи им будет сложно, так как будет влиять незрелость её психики. Я, как мать девочки, хочу, чтобы мои внуки росли с папой и мамой, любящими друг друга, а не папой в тюрьме и мамой в точке за папой. Я бы выбрала помощь этого папы моей дочери, если у него нормальный характер. Если же это альфонс, лжец, насильник и обманщик, то и в 25 я скажу:"сами воспитаем, чем груз цеплять".

Просто они в уме некий контракт составили. И типа получили услуги, оплатили. Не понимают, что могут быть другие мерки. Их так научили."я тебя кормлю, обувью, одеваю, что ещё надо?!!!" Шаблон мышления.

То бишь, хочет получить законные основания для дальнейшего насилия.

А для рук? Для гостей? Детям для рук у меня ещё отдельно было, пока они были маленькие

А в 17 веке была Русская революция, которая поставила "народного" царя. Сейчас так называют Октябрьскую. "http://www.ote4estvo.ru/kratkaya-istoriya-rossii/619-istoriya-rossii-17-veka.html В январе 1613 г. в Москве собрался Земский собор, на котором решался вопрос об избрании нового царя. Можно сказать, что он явился в некотором роде, Учредительным собранием той эпохи. После 30 долгих дебатов выбор пал на Михаила Романова. Важнейшим критерием явился тот факт, что он приходился внучатым племянником первой жены Ивана Грозного Анастасии Романовны. Сыграл свою роль и юный возраст Михаила. На момент избрания ему было всего 16 лет. Некоторые бояре полагали, что, используя его юный возраст, они будут править за его спиной. В июле 1613 г. состоялось венчание Михаила Романова на царство. Молодому монарху досталось крайне разоренное царство. Еще во многих районах страны свирепствовали бандитские шайки и польские отряды. Осенью 1614 г. Швеция развернула военные действия против России. Однако вскоре они завершились, и в 1617 г. был подписан мир между Россией и Швецией. Однако, согласно статьям Столбовского мира, балтийское побережье оставалось за Швецией. Спустя год московские дипломаты подписали Деулинское перемирие с Польшей. Поляки оставляли за собой Смоленск, и другие земли, но возвращали из плена знатных русских пленников, в числе которых был и отец царя - митрополит Филарет. Важной особенностью начального этапа правления Михаила была непрерывная работа Земского собора, который с 1613 по 1622 г., на протяжении 10 лет, принимал решения и определял важнейшие направления государственной политики. Предметом особой заботы Московского правительства было повышение общего благосостояния. С этой целью проводились мероприятия по обеспечению служилых людей поместными землями и крестьянами. В этот период происходило дальнейшее закрепощение крестьянства. Шел процесс развития и упорядочения налоговой и финансовой систем. Во времена Михаила Романова получает импульс мануфактурное производство. Сам Михаил Федорович покровительствовал сооружению пороховых мельниц, зелейных производств и селитровых варниц. Он регулярно выписывал из-за границы рудознатцев, металлургов, оружейников, часовщиков, ювелиров и других специалистов. При нем под Тулой были построены три крупных по тем временам железоделательных завода. С помощью иностранцев на Урале строились оружейные и чугунолитейные заводы. В царствование Михаила Федоровича существенно увеличилась территория страны за счет мирного освоения мало заселенных районов Севера, Восточной Сибири и Дальнего Востока."

Урок труда у девочек в шестом классе. Учительница говорит:– Девочки, у нас сегодня очень сложная тема: выворачивание канта наизнанку.Одна из учениц тянет руку и спрашивает:– Мария Ивановна, это что же получается – звёздное небо внутри нас, а нравственный закон над головой? (с)

Когда мне было лет 8-9, я посчитала, что Ленин умер, когда бабушке было 2 года. Дальше диалог. -- Бабушка, ты Ленина видела? --Нет, я же была маленькая. -- Но ведь ты могла на руках мамы где-нибудь на площади его видеть!

Все, кто за аборты, уже родились. (с)

Не могу ставить "плюс", так как печально. Да, я сталкивалась с тем, что скорая говорит:"ребёнок симулирует". Скорую сейчас чистят. Что будет дальше - неизвестно. Это массивная машина, которая очень сопротивляется изменениям. И тут важно то, что люди, которые работали в этой поликлинике, были равнодушны. Однажды моя мама потеряла сознание на выходе из храма. Люди вызвали скорую. Скорая отвезла её в больницу. Там сразу сделали анализ крови, отпоили её чаем. Она была голодная, пост, кажется. Денег не было. Предложили остаться. Она отказалась, поехала ко мне, кушать и отдыхать. Очень силён человеческий фактор. Насчёт комплектации врачами или фельдшерами хочу отметить, что фельдшер порой врачу подсказывает. Будьте здоровы!

Старая пословица:"Как подумаю, какой я инженер, страшно к врачу идти!" Но толковые врачи есть. Хотя это удача. Я обычно молюсь, чтобы Бог помог врачу увидеть то, что нужно увидеть. Проблема в том, что 100 лет назад образование было "штучным", врач, фельдшер должен был уметь вести себя в нестандартных ситуациях. Я уже молчу, что войны давали практику. Сейчас это поточное, серийное производство. Врач действует по шаблону. И с трудом сдвигает мозг при нестандартной ситуации. С этим я столкнулась, и не один раз, нестандартный у меня ребёнок. Но Бог давал врачей, которые всё-таки помогали. Одна до сих пор удивляется, как она смогла помочь, только после института. И её я рекомендую. Педиатр, консультант по грудному вскармливанию. Желающим писать в личку.

ЗНО після 9 класу з 2018 року. Коли моя дитина здасть, я відпишуся. Зараз вчителі вже кажуть - готуйтесь. Ходять чутки, що і після 4го класу буде не ДПА, яку складають в рідній школі, а ЗНО. А для 9-10-річної дитини це виликий стрес. Моя відмінниця була, дуже хвилювалась, тому що вчителі інщих дітей сварили, що залишаться на другий рік, а моя хвилювалась и плакала. Звісно, здала відмінно.

У нас отменят обязательное среднее образование. После 9-го класса дети будут сдавать ЗНО, которое определит, годится ли ребёнок в 10-й класс, какой школы, или только в лицей (бывшее ПТУ), куда с таким баллом примут.

Когда-то он приезжал в Харьков, был в нашем рок-клубе. Редкий случай, когда я попала на концерт. Слушаю очень часто. Спасибо! А мне сказали, что не смоешь грязь, Что мы живём, чтобы стучаться в дверь, И родились, чтобы умирать... Это врут, и я здесь не за тем!!!

Вот и всё. Вот и кончилось тёплое лето. https://ua.112.ua/suspilstvo/u-kyievi-v-4-instytutakh-khirurhii-ta-kardiolohii-z-1-veresnia-startuie-proekt-po-vprovadzhenniu-platnykh-posluh-ta-perekhodu-na-samookupnist-409002.html?utm_medium=referral&utm_source=kurs_com_ua&utm_campaign=you_can_get_more 4 института хирургии и кардиологии с 1 сентября на самоокупаемости. Цены на операции - от 80000 до 120000 грн. Где брать медицинскую страховку?

Плюсы закончились! У нас мысли сходятся. Поговорим через 20 лет. Мы только входим в подростковый возраст.

Нет! И ещё раз нет! Учитель математики прекрасно решает задачи. Но этого мало для того, чтобы ученики решали те же задачи. Нужно уметь и хотеть объяснить. И сырьё разное. Дети рождаются с определёнными склонностями. На них действуют иные факторы. И дети разведённых родителей строят хорошие семьи. И дети тех, кто бросил своих родителей, не обязательно бросят своих. Каждый ребёнок - это человек, который делает выбор из того, что имеет. Я осуждала свою маму за скандалы с её мамой. А моя дочь понимает, почему я ссорюсь с мамой. И знает, что я люблю маму.

Читаю и думаю... Со мной такое бывает. Муж говорит, чтобы я продавала вещи, из которых выросли дети. Я раздаю. Только решила продать туфельки, как узнаю о налоге... И вот что выходит. Один раз я сдавала что-то. Я хочу за вещь 100 грн. Магазин делает наценку 30%. Если вещь не продаётся, её уценивают. Реально человек хочет купить вещь за 100 грн. То есть, я должна сдать за 70. А с учётом налога за 60. Ради таких денег я даже не пойду в комиссионку, а отдам или вынесу во дворе. А вот для моей подруги, матери-одиночки, продажа вещей очень важна. Она ценит каждые 100 грн.

Важно понимать, что они не такие, как мы. У них другие желания. Другие мотивы, другие интересы, другие таланты. Дети больше похожи на наших младших братьев и сестёр. Мы с мужем стараемся не исполнять желания сразу, а ждать, когда ребёнок будет хотеть сильно. Подбирать книги, которые ИМ понравятся. Помогать дружить. Заставлять там, где они ленятся на ИХ пути. Уважать. Не смеяться над ними. Выслушивать. Говорить правду. Быть внимательными к их внешности, чтобы они были модны и скромны. Учить, что не в деньгах счастье. Что деньги - средство. И что не они и не мы центр Вселенной.

Никакого парадокса. Очень закономерно. Гиперопёка и гиперконтроль. Я такая старшая. Мама тоже бегала и жаловалась, что я в секте. И я говорила, что мне от неё ничего не надо. Ненавижу, когда что-то покупает мама, а потом упрекает. Ваша знакомая этим наверняка страдала. А маме подруга говорила:"Зато твои девочки к жизни приспособлены!" Итог: младшая маму видеть не хочет (и я её понимаю). А я и мой муж помогаем маме. Она уже старая и слабая. Конечно, пытается мне мозги вставлять. Но я ставлю стенку. Очень люблю маму, она много вложила. Хотя и глупостей делала много. Благодаря Христу у меня хватает сил вытерпеть всё. Мой муж тоже помогает тёще, кормит, ходит к ней. Хотя она когда-то видеть нас, "сектантов", не хотела, а внукам платьица не купила, когда зарабатывала. А почему такие дети бывают разные? я ненавидела гиперопёку и вырывалась, искала свой путь, чтобы не упрекать в 40 маму, что она мне жизнь испортила. Не упрекаю в 40. У меня нет богатства. Нет машины, своей недвижимости. Но есть, где жить, во что одеться, что кушать, на что лечить детей, чем помочь нуждающимся (немного). И я счастлива общением со своими детьми, объясняю, что и я когда-то буду не такая умная, а буду глупить, как бабушка, обо мне придётся заботиться. Очень рада, что дети уже могут какой-то мелкий совет дать. А как они радуются! Для них мама умная, трудно перепрыгнуть. А я стараюсь вдохновлять и заставлять. Объясняю, что они должны строить жизнь. Я не смогу помочь через 20 лет, так как буду уже слаба. Не знаю, как будет. Но считаю, что в 20 пожинаем плоды того, что сделали в школе, в 40 - что сделали в 20, в 60 - что сделали в 40. Сейчас работаю на 60. Разболталась. "Наставь юношу в начале ПУТИ ЕГО, не уклонится, и когда состареется" (Притчи) Наша задача - помочь детям найти свой путь и научиться владеть собой. И любить детей, как нас любили, терпеть, как нас терпели. И не искать своего.

А Вы в детстве хоронили птичек, котят? Делали могилки? Мы делали, чтобы, как положено. Плакали. Но знаю людей, которые своих котов в форточку выбрасывали, на коз орали, били... Да и на своих детей-внуков тоже... Причём человек может быть уважаемый, а дома... Я детям всё время объясняю, что завести котёнка -- это же ребёнок, которого воспитывать нужно. Ничего, как нибудь заведём. Но помните о том, что многие сентиментальные с животными люди жестоки с людьми.

Мы в детстве спасали котят, кормили щенят по дороге в школу своими котлетами с бутерброда. Мои дети любят животных, заступаются. Во дворе есть собаки и кошки, дети с ними играют. Один мальчик, несколько отсталый, стал собаке на хвост наступать, так моя дочь на него на весь двор орала. Мой любимый писатель, К,С. Льюис писал, что важно во взрослой жизни не думать, что есть "детские" грехи и в них не нужно каяться. Мучительство животных он к этому относил. Но не все, кто в детстве мучал животных, становятся садистами потом. Всё зависит от нашего отношения к этому поступку. Один мучает животных, так как получает удовольствие от этого, другой - из любопытства, третий - за компанию. То же во взрослой жизни и с убийством, ограблением, изнасилованием. Кстати, были исследования (ссылку не могу прикрепить) о том, что у садистов несколько другие реакции мозга. То есть они просто не чувствуют удовольствия от "слабых" раздражителей, нежности. Им нужно жёсткое, тогда они чувствуют. Возможно специальная помощь в самом начале помогла бы таким людям и обществу. Энергию - в мирное русло. Но у нас с детьми практически не работают.