Перейти до змісту

DmitriySharkin

Форумчанин
  • Постів

    3 260
  • Зареєстровано

  • Відвідування

Весь контент DmitriySharkin

  1. Есть там стоп линия, посмотрите на гугл мапс. Только что смотрел. Прямо напротив светафора возле метро.
  2. Вообще то в развитых странах это очень удобный сервис. Что то заболело - позвонил врачу, он послушал посмотрел, направил на анализы. Анализы автоматически загрузились. Он посмотрел назначил лечение. Нужно - назначил личную встречу. Что то беспокоит - онлайн консультация + все результаты анализов видны врачу. Но у нас это - пока, увы фантастика.
  3. Цены после реформы: Интересно как люди в стране со средней зп в 5тгрн потянут операции которые стартуют с 60 тыс. Аргумент что раньше брали - да брали. Но брали врачи и в случае п..ца операцию как правило все же делали.
  4. Вот тоже факты. Список знаменитых самоучек и дилетантов. А вот еще забавный факт: https://ru.wikipedia.org/wiki/Сриниваса_Рамануджан_Айенгор Я так понимаю, что на основе этого факта, имевшего место быть - можно сделать вывод что образование вообще не нужно?
  5. Итого - ребенок вместо того чтобы учиться - хвастается на уроке? Результативный урок и эффективно проведенное время. На тренировке, в группе по английскому, на улице всех этих ситуаций нет? Школа - это всего лишь часть дня, оставшееся время дети проводят на улице в компании других детей. Вопрос стоит в том, что либо мой ребенок учиться не нужным вещам и в итоге теряет свою квалификацию. Или же он учиться нужным вещам, а отношения строит в других социальных группах. Так что если стоит выбор - дать ребенку нормальное образование в узкой группе лиц, которые тоже заинтересованы в качественном среднем а потом высшем образовании, или же получить ребенка, который отсидел в школе и не получил необходимых навыков для получения высшего образования... то для меня выбора как бы и нет. С учетом минимума хлама - и максимума информаций и методики - у ребенка освобождается больше времени, которое он раньше проводил бы с репетиторами - которое он может посвятить социализации. А в дальнейшем - показывая диплом хорошего ВУЗа (не украинского, в Украине уже почти нет хороших вузов) - и демонстрируя хорошие знания, я думаю это все зачтется. Опять же - это личный выбор каждого. Кто то хочет чтобы ребенок вырос без образования, но с умением хвастаться на уроках - то это его дело. Или с дипломом украинского вУза и без знаний и без возможности устроиться на нормальную работу в этой, или другой стране.
  6. А в школе как то по другому? Пришел, отсидел ушел.
  7. Кроме школы ребенок нигде не общается в группе?
  8. Опять же - эффективность обучения и свобода выбора. Это то что отличает демократов, от тоталитарных сторонников запретов. Если не будет выбора и будет только русский/венгерский, я точно так же буду против. А еще один пост назад падения не было. А потом удивляетесь - за что минусы.
  9. Ну да. Возможно не одному и не на дому. Я не готов сказать, еще не изучал этот вопрос. Я уверен, что не только я захочу обучать своего ребенка тут. Вариант отправить его в школу за рубежом... значит потерять контакт. А так - частные школы тоже обязаны следовать дебильным инструкциям от минообразования. А значит они отпадают. Курсы английского, тренировки...
  10. В любом случае потеряете. Я склоняюсь к мысли о обучении на дому, с решением вопросом по ненужным предметам. Т.е. сфокусироваться на тех предметах, которые будут нужны, выкинув бесполезные истории и современные литературы... . Можно конечно учиться и после уроков, но это личное время ребенка. Поэтому проще вместо и фокусироваться на стране/вузе. Т.к. к примеру немецкое образование 12 лет, но последние два года - лицей с программой наших 1-2 курсов... ну и т.п. Студенты (иностранные) учившиеся в двуязыковом формате с родным языком были лучше чем те, кто учился на английском http://news.stanford.edu/news/2014/march/teaching-english-language-032514.html
  11. Я собственно и не прошу вас мне верить. Я лишь констатирую тенденции. Те кто сталкивается - меня поймет. А те кто "должны учить потому что должны" нет. Есть исследования - я давал их тут. Люди которые учат предметы не на родном языке - отстают от таких же людей, которые учат на родном. Или вы о чем? Ну если прохожий работает с людьми из вузов, и это часть его работы, и делает это несколько лет - почему бы и нет. А скольких людей пробеседовали вы в последние 4-5 лет? А то что качество образования падает - это как бы очевидно всем людям, кто работает. А вот и официальная версия: http://hvylya.net/analytics/society/vyisshee-obrazovanie-v-ukraine-i-perspektivyi-ego-razvitiya.html Это реальность. ООН имеет шесть официальных рабочих языков: английский, арабский, испанский, китайский, русский и французский. В США я видел надписи на русском, более того, я видел вакансии для русскоязычных. А вот того же об украинском сказать не могу. Я могу сказать, что к моему удивлению, русский понимали даже в Ю. Америке, не говоря уже об Испании, Греции, Германии. А вот украинский нет. При чем иногда доходило до абсурда - я на английском, ко мне на ломаном русском. Тут все дело в том, что русский распространен больше и он является языком межнационального общения множества народов. Украинский таким языком не является. Поэтому русский учат, украинский нет. Да чего там - можно сравнить: И возьмем оптимистичный прогноз с самого ура-патриотического сайта: Можно сравнить область применения. Так и я знаю украинский язык, в чем проблема его знать? Я скажу больше, дети, которые учаться в русскоязычных школах, знают и пишут его лучше, чем суржокоязычные украинские. Вопрос в том, что вы отдаете ребенка в украинскую школу, и в результате у него хуже результаты, чем у такого же ребенка в русскоязычной. А на фоне падения образования... смысла в украиноязычной школе вообще нет, особенно при условии получения нормального высшего образования.
  12. Ждать. Через какое то время все меняется. Взять ту же Каталонию - ее язык угнетали больше 30 лет. И где сейчас те кто это делал?
  13. Отдельно замечу, что Госапарат в Украине - это вопрос денег и связей, а не знания или не знания языков и обладание/не обладание способностями.
  14. Вот тут прекрасно видно - зачем ему украинский. С учетом деградации ВУЗов - не думаю что найдутся люди, имеющие возможность отдать ребенка в нормальные ВУЗы за рубежом отдающие в Украинские ВУЗЫ. Кроме как в ВУЗе - с багажом бесполезных знаний. С учтом ареалом распространения украинского в мире... Я собеседую людей. Я ответственно заявляю - база у украиноязычных школ в целом слабее. Я давал уже исследования почему так. Поэтому скорее люди, которые из-за идеологии отдают ребенка в школ с неродным языком, которым он в дальнейшем пользоваться не будет - ухудшают шансы на мировом рынке труда для своих детей. Кому в ЕС или США или в других развитых странах нужен локальный язык? А ВУЗ в Украине - уже моветон. С каждым годом люди на собеседование приходят все хуже и хуже. Я не говорю про сложные вещи, но я вообще не понимаю чему сейчас учат. Вы реально сейчас об госаппарате? Более того, лучшие юристы которых я знаю - учились в русских школах а на работе используют ограниченный набор правил украинского языка. Даже больше скажу - в русских школах некоторые язык знают лучше, потому что нет смешания (урок украинский, перемена русская), нет суржика. Была возможность сравнить, новоиспеченных и тех, старых. Но судя по последним реформам (я о судебной), то вопрос украинской для "патриотов" плавно сместится в вопрос польской/чешской и прочих.
  15. https://strana.ua/articles/analysis/94670-100-dnej-bezviza-ukraintsy-dlja-otdykha-vybirali-turtsiju-a-v-es-ezdjat-na-rabotu.html Т.е. год назад выехало 5.4 млн. Т.е. не слишком много они вывезли. 250 лямов разница. При условии что это не работяги, которые поехали на заработки совсем без $.
  16. Не стоит повторять ошибок наших визави. Я тоже не разобрался и написал. По факту это поменяли обложку и передали завод в Мин обороны (по моему). Антонову конечно плохо (заводу и КБ) и он почти не работает, но при этом он существует
  17. Как то пропустил: Антонов ликвидирован. Не нужны аграрной супердержаве высокие технологии. https://news247.com.ua/ukraine/gordost-ukray-ny-ujdet-v-y-story-yu-antonov-reshy-ly-ly-kvy-dy-rovat.html
  18. Это были новости о двух машинах. Что это может сказать - мне не понятно.
  19. Именно. Украину. При чем тут Европа, при этом которая не подходит, мне не понятно. Итак, вы всерьез считаете что покупка предметов роскоши говорит о богатсве всего народа?
  20. Тогда зачем вы этот признак используете, если у нас другие ценности?
  21. Да нет же, вы же говорите - дорогие машины - благосостояние. Там их нет. Тут либо вы не правы в первом случае, либо во втором.
  22. Вам же написали что не правильно. Целевая аудитория, выборка, презентативность. По факту вы показали, что на этом форуме (где кроме всего прочего куча иностранцев) люди считают что у них дела нормально. Какое это отношение имеет в целом к Украине - весьма опоследовательное. Странно, что вы занимаетесь продажами, а азы маркетинга не знаете. Целевая аудитория, ее признаки и т.п. Да, посмотрите на состав авто на дорогах. А так же рекомендую почитать, на какое количество машин эти дороги, в основном сделанные при совке рассчитаны. В Харькове, на почти 3 млн людей и области премиум авто, попадающие под налог на роскошь, по моему было 2,5 тыс. Или 0,083(3)%. С дорог вообще исчезли дешевые машины. Их просто не заводят. Остался сегмент коммерческого, развалюх на еврономерах (привет закон), среднеклассовые и премиум. Иначе говоря - кто то стал более богатым, бедные перестали ездить, ошметки среднего класса еще катаются. Насколько это отражает благосостояние - сложно сказать.
  23. Опрос в интернете показал что 100% людей пользуются интернетом. Факт заключается в том, что это экономический форум со специфической целевой аудиторией. Более того, опрос проводился в определенной теме, так что нельзя сказать даже что выборка валидная. Более того, понимание черный день, оно разное у людей. Вот к примеру:
×
×
  • Створити...